November 19th, 2014

(no subject)

Вчера обсуждали с преподавателем тему, как можно "разогнать" разные режимы работы мозга.
Я столкнулся с обыденной для всех изучающих иностранные языки проблемой: темпы восприятия текста и темпы "автоматизации" навыков говорения совершенно разные. Научиться узнавать слова в тексте элементарно, благо техник запоминаний новых слов существует примерно столько же, сколько и лингвистов:) Нет проблемы запомнить десяток новых слов за день (например). Нет проблемы прочитать новый текст и понять его смысл по ключевым словам и "вычисляя"/подставляя по правилам организации языка неизвестные словосочетания и обороты. Это тривиально

Но есть большая проблема составить за минимальное операционное время произвольную фразу в режиме диалога. Для этого нужно проделать массу операций :
- вспомнить, какое именно слово из языка соответствует русскому
- поставить глагол на второе место, т.е. организовать фразу так, чтобы на месте фундамента стояло местоимение или подходящее безличное определение
- вспомнить, как "выглядит"/ звучит нужная временная форма глагола: это у нас претерит, перфект или текущее время? Особенный смак с неправильными глаголами, которые не подчиняются стандартным правилам видоизменения, о да.

- согласовать существительные по множественному или единичному числу и по определенной или неопределенной форме
-успеть поставить служебную частицу после применения первого глагола, переводя остальные глаголы в инфинитивную форму

И вот все это нужно сделать быстро. Лично я начинаю тупить и буксовать. Штука в том, что при пассивном восприятии текста (чтении) большинство работы за тебя проделывает сам текст, мозг практически спит: текст уже организован по нужным правилам, которые сами собой показывают, какой смысл из всех возможных вариантов содержит данный фразовый оборот. Система распознавания образов относится к ранней стадии эволюции человеческого мозга, т.е. эти механизмы у нас отработаны до совершенства и переведены чуть ли не в разряд безусловных рефлексов
В то время как активное говорение задействует совсем другие нейронные конфигурации, и этот навык по эволюционным меркам можно отнести чуть ли не к младенческому : его попросту нет в нашем "биосе", его надо ставить заново

И вот какие технологии (кроме совершенно секретной "практиковаться почаще":=) способствуют развитию и становлению этого навыка?

Я пока нашел для себя лишь весьма скудный набор инструментов, развивающих связи между своими верхними полушариями. Зеркальная перестановка функциональных предметов интерьера, использование левой руки ( зубы чистить прикольно, но бриться левой я пока не решаюсь!:)) , рисунки ( не важно что и как, хоть карандашные эскизы) .. пожалуй и все
А что ещё может помочь? Какие разные мнемонические практики можно было бы посоветовать?

После Бухенвальда и Освенцима музыка Баха в этом мире невозможна

..вторая фраза - не цитата и я не помню чья, звучит как "после Аушвица поэзия невозможна"

Я читаю материалы по восстанию Варшавского гетто и у меня масса вопросов

Но главный вопрос для меня звучит сейчас так: почему после Треблинки существует христианство? У меня весьма настороженное отношение к этой совокупности конфессий (относительно православия так я и вовсе убежден, что это тоталитарная секта) но здесь я склонен пользоваться определением самого Януша Корчака относительно коммунизма, сказавшего, что "дождевая вода чиста безусловно, но она все-равно соприкоснется с грязью Земли и станет грязной"

Но вот после Треблинки? В ноосфере до чертовой матери примеров героев, отдавших свою жизнь за. За кого-нибудь или Во Имя.
Но Корчак единственный, кто пожертвовал собой не ради жизни других, а ради того, чтобы не оставлять ребенка с его жутким страхом один-на-один.

Это первый случай (известный мне, оговорюсь) когда жизнь приравнивается (как равноценная стоимость) к глубине переживаний. Если и существует что-либо более "божественное", то покажите мне это. Ни один Христос на такое не решился. Это больше, чем "подвиг", это Акт Жизни и .. я не знаю, что может быть более божественным, чем это

Но уже в 43-ем, когда бомбили Варшавское гетто, добрые католики-поляки приходили на периметр смотреть, как СС сжигает и расстреливает евреев, выпрыгивающих из окон. И эти добрые христиане показывали пальцем патрулям СС на тех, кому удалось пересечь границу периметра. Евреи для добрых польских католиков не были людьми, надо полагать

* справедливости ради: в 43-ем тоже христиане, но уже протестанты - организовали беспрецедентную в истории эвакуацию евреев из оккупированной Дании в нейтральную Швецию за 2 ночи, спасая тем самым несколько сотен тысяч жизней *